第75屆中國教育裝備展示會在南昌綠地國際博覽中心圓滿落幕。作為中國教育裝備行業的知名企業，天智實業高調亮相此次展會特裝區，推出(chu)了“全學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)空間(jian)”的產品形態，并提出(chu)“讓教(jiao)學(xue)空間(jian)成(cheng)為(wei)孩子的新老師”的價值(zhi)主張!

　　天智·全學科教學空(kong)間獲得了行業(ye)領(ling)導、教育(yu)界和媒(mei)體的(de)廣泛關注。中國教育(yu)裝備(bei)行業(ye)權威(wei)媒(mei)體——中國教育(yu)裝備(bei)網(wang)專題采訪(fang)天智實業(ye)總經(jing)理朱(zhu)端成(cheng)先(xian)生，并(bing)盛贊全學科教學空(kong)間具有積(ji)極(ji)引領(ling)教育(yu)改革和教育(yu)裝備(bei)創新的(de)重要(yao)意義。

　　全學科教學空(kong)間既是天智實業在移動互(hu)聯(lian)網時代對教育(yu)裝備再組合、再定(ding)義基(ji)礎之上(shang)構建的新型產品(pin)形態，同時也是在教育(yu)改革的大背(bei)景之下推動教學和裝備技術深度融合的解(jie)決方案。

　　天(tian)智實(shi)業總經理(li)朱端成(cheng)先生介紹，天(tian)智·全(quan)學(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)空(kong)(kong)間(jian)具(ju)有三層(ceng)含義。第(di)一、天(tian)智·全(quan)學(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)空(kong)(kong)間(jian)突破了傳統教育裝備(bei)的概念，顛(dian)覆了教學(xue)(xue)空(kong)(kong)間(jian)是(shi)(shi)教學(xue)(xue)活(huo)動的載體(ti)這一觀念，而是(shi)(shi)認(ren)為(wei)教學(xue)(xue)空(kong)(kong)間(jian)是(shi)(shi)教學(xue)(xue)活(huo)動的主(zhu)動參與(yu)者。

　　第(di)二(er)、天智·全學科(ke)(ke)教學空(kong)間不局(ju)限于學科(ke)(ke)教室的概念，它打破了(le)圍墻(qiang)、打破了(le)裝備和技術，乃至課程的界限，通(tong)過有效(xiao)連接自然環境、裝備技術、地域文化、學科(ke)(ke)知識、教學方式(shi)和師(shi)生(sheng)的行(xing)為模式(shi)等，把教學融(rong)于空(kong)間、融(rong)于生(sheng)活(huo)之中。

　　第(di)三、天智·全(quan)學科教學空間強調以用戶為中心，在教學空間規劃、設(she)計階(jie)段積(ji)極鼓勵師生參與(yu)，深度挖掘和釋放真實的教學需(xu)求。

　　當前(qian)，天智(zhi)(zhi)·全學科(ke)教(jiao)(jiao)學空間已(yi)進(jin)入標(biao)準實施階(jie)段。廣東、廣西、貴(gui)州(zhou)和云南多(duo)家(jia)學校已(yi)與天智(zhi)(zhi)實業簽訂(ding)戰略合作協議(yi)，全面或部分(fen)引入天智(zhi)(zhi)·教(jiao)(jiao)學空間，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)學方式和現(xian)代教(jiao)(jiao)育裝備的深度融合，助力教(jiao)(jiao)育改革。

　　據不(bu)完全(quan)統(tong)計，截止(zhi)2018年10月，天智實業(ye)已(yi)為全(quan)國4000余所(suo)學(xue)(xue)校建設了52868間學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、功能室(shi)(shi)和實驗(yan)室(shi)(shi)等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)空間。天智將繼續秉承“讓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)空間成(cheng)為孩子的(de)新老師”的(de)價值主張，努力(li)助(zhu)推教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝備(bei)行業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)，為中(zhong)國的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實業(ye)發(fa)展(zhan)做(zuo)出自己(ji)的(de)貢(gong)獻，為“辦好人民滿(man)意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”出一分(fen)力(li)!